5月16日，在2024深藍(lán)媒體智庫(kù)年度論壇——“AI視角下的教育創(chuàng)新”平行論壇上，中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京城市學(xué)院校長(zhǎng)劉林表示，民辦教育進(jìn)入2.0版本的新時(shí)期，標(biāo)志著行業(yè)整體發(fā)展的轉(zhuǎn)型與升級(jí)。這一判斷基于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的背景，也基于新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展。

劉林表示，隨著教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)程不斷加快、民辦教育的規(guī)范發(fā)展，高質(zhì)量發(fā)展正面臨重要的機(jī)遇。當(dāng)前民辦大中小學(xué)校、幼兒園、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正逐步融入以教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)為主線的新發(fā)展空間之中。

人口規(guī)模變化、結(jié)構(gòu)變遷和教育需求消費(fèi)變化主導(dǎo)下的市場(chǎng)調(diào)整，對(duì)民辦教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。劉林稱(chēng)，少子化、老齡化以及區(qū)域分化等趨勢(shì)，使得民辦教育的發(fā)展格局面臨調(diào)整與重塑。以老年教育為例，隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展，具有豐富經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)的老年人成為新的人力資源增長(zhǎng)點(diǎn)，老年就業(yè)技能開(kāi)發(fā)成為新的教育需求，為民辦教育提供了新的發(fā)展領(lǐng)域。

同時(shí)，新質(zhì)生產(chǎn)力所代表的經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境變化對(duì)民辦教育產(chǎn)生了重要影響。隨著科技的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，民辦教育需要不斷創(chuàng)新和升級(jí)，以適應(yīng)新的社會(huì)需求。

此外，新技術(shù)、新產(chǎn)品的不斷涌現(xiàn)，也為民辦教育提供了更多的教學(xué)手段和培養(yǎng)方式，使得精準(zhǔn)學(xué)、隨心學(xué)成為可能，為民辦教育的發(fā)展注入了新的活力。

劉林也提到，全球教育供求關(guān)系的變化將對(duì)民辦教育產(chǎn)生新影響。隨著全球化進(jìn)程的加速和國(guó)際交流的增多，民辦教育需要更加注重國(guó)際視野拓展和跨文化教育，以滿足日益增長(zhǎng)的國(guó)際教育需求。

“民辦教育是改革開(kāi)放的產(chǎn)物，積極推動(dòng)了教育事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。”在劉林看來(lái)，天然具有改革創(chuàng)新基因的民辦教育，在加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的背景下，必將通過(guò)積極轉(zhuǎn)型實(shí)現(xiàn)全面升級(jí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)更為穩(wěn)健與可持續(xù)的發(fā)展。